从0到1，程序员的浪漫没有轰轰烈烈但足够真诚

程序员很“直男”？程序员不懂浪漫？程序员只会穿格子衬衫？如果有这样一位程序员老师，会敲代码，会弹钢琴，你或许能感受到：程序员那足够真诚的浪漫。

初识尚无乍见之欢

现在的王鑫老师，是华信智原昆明区Java全栈工程师项目组讲师，但王老师自己却说：读书时，学习的是计算机专业，但对于开发，并不喜欢，只看作是一门专业课程、一项就业技术。可大学的课程并没有让自己成为“凭技术闯职场”的人，刚刚毕业的“专业人士”，从事的反而是网管、修电脑等工作。但既然已经学习了相关技术，又怎能辜负自己的付出。2011年，王鑫老师开始深入学习、提升Java开发技术，为自己日后专注从事Java开发工作，积蓄能量。

日后惊于久处不厌

随着对Java开发技术的深入学习，王鑫老师慢慢喜欢上了这个别人看来“枯燥”的技术。随后从基层程序员做起，积累经验，每天敲代码、做项目，在做程序员的第四个月，王鑫老师便被提升为开发项目组组长，工作内容从“敲代码、做项目”转变为“团队管理”。再后来就是独立做开发项目···

不同于基层程序员的等待工作安排，独立做项目会遇到更多开发问题，需要自己去解决，但也因为这样的经历，更增添了对Java开发的喜欢，因为这其中的成就感无可替代。

“授人以渔”且“授人以鱼”的师者

2019年开始，王鑫老师担任华信智原Java全栈工程师授课讲师，把自己过往积累的技术、经验毫无保留的传授给自己的学生。对于很多没有基础、非专业出身的学生，王鑫老师在教授专业技术的同时，也特别注重对学生“成就感”的促成。每一位学生都有对口帮扶同学，互相鼓励、互相帮助，任何一个阶段的学习都让学生以成果进行展示，让学生们看到：自己学的技术是可以看见成果的，是能够做出东西的。也因为这样的“成就感”积累，学生们逐渐克服“畏难心理”，一步步向上，一步步迈近自己想要的未来。

“直男”是对程序员最大的误解

上课时，王鑫老师是“程序员老师”，下课后，王鑫老师却是一位“钢琴王子”。在他看来钢琴和编程是一样的道理，多练习，才能弹奏出美妙的乐章。而对于“程序员直男”这样的说法，王鑫老师却说：这是对程序员最大的误解。因为工作性质，程序员每天和代码打交道，少有时间和别人沟通，但并不代表他们不浪漫，他们也有喜欢的乐器、喜欢的游戏，他们也会在情人节用代码展示一颗跳动的爱心，也许浪漫的没有那么轰轰烈烈，但却足够真诚。如果钢琴的浪漫是do到si，那程序员的浪漫就是0和1。

    就像作为一名老师，课堂上的分分秒秒我们讲述知识点，我们从不曾直白表达对学生的期许，但却饱含“期望成才”之情。